滿月之夜，青嵐市郊的舊氣象站地下室。
林澈調整着長波接收器的頻率旋鈕，耳機裏傳來穩定的靜電噪聲。屏幕上，頻譜分析儀的綠色波形在7.83赫茲處有一個微弱的凸起——那是地球自身的舒曼共振，像是大地的心跳。
距離他們發出“燈塔計劃”的第一條信息已經過去兩周。這兩周裏，九個人在緊張與期待中度過。每天輪班監聽，每天分析數據，每天討論可能的情況。
“理論上，如果有人在附近，並且能感知這個頻率，應該會有響應。”蘇明薇檢查着記錄志，“但即使有響應，也可能是無意識的——就像收音機調到正確頻率但沒人說話。”
陳默透過夜視眼鏡觀察着地下室外的山林：“秦冬冬的時間預測說今晚有48%的概率收到響應。這比拋硬幣的概率還低一點。”
“但在所有收到響應的可能未來裏，67%是積極的。”秦冬冬補充，她坐在角落的椅子上，手指輕輕觸摸牆壁，像是在感受時間的紋理，“不過……也有33%是陷阱或誤會。”
許安然和王雨桐守在地下室入口處，警惕着外部動靜。張老師在整理設備清單，李靜和吳銳作爲後備組在學校待命。
時間一分一秒過去。月光從破碎的窗戶斜射進來，在布滿灰塵的地板上投下銀色的方格。
晚上十一點二十七分。
林澈幾乎要放棄今天時，耳機裏的靜電噪聲突然改變了。
不是語言，不是代碼，是某種更原始的東西：一段頻率緩慢上升然後下降的波動，像嘆息，像呼吸。然後在7.83赫茲處，出現了一個短暫但清晰的“回應”——那個基礎的舒曼共振頻率被微調制了，產生了一個獨特的諧波模式。
林澈坐直身體，手指在鍵盤上飛舞。數學感知自動激活，開始分析那個調制模式。
“收到響應。”他壓低聲音，但在地下室寂靜的環境中清晰可聞，“不是語言，是頻率特征。有人在用相同的頻率‘說話’，但用的是……情感調制的形式。”
蘇明薇湊過來看屏幕：“能解析嗎？”
林澈閉上眼睛，讓數字在意識中流動。那段調制不是隨機的，它有結構，有節奏，像是……心跳加速時的電磁特征，混合着焦慮和期待。
“是情緒。”他睜開眼睛，“發送者很緊張，但渴望連接。位置……信號很弱，但方向性分析指向城市東南區。”
陳默調出電子地圖：“東南區主要是老工業區和工人新村。範圍太大，沒法精確定位。”
“等等。”林澈重新分析信號，“調制模式裏隱藏了地理信息。不是坐標，是……地標的感覺。我感知到……水泥廠的高塔？還有鐵路道口的警示燈？”
秦冬冬突然站起：“我知道那個地方。在我的時間感知訓練中，那裏有一個很亮的‘點’。一個年輕人的時間線，很孤獨，但很堅韌。”
她閉上眼睛，手指在空中虛劃：“他十七歲，叫……陸辰。能力是……改變材料的表面摩擦力。”
“改變摩擦力？”許安然挑眉，“聽起來不算特別危險。”
“但很孤獨。”秦冬冬睜開眼睛，淺色瞳孔中有同情的光芒，“你能想象嗎？想握個手卻握不住，因爲手太滑；想拿個杯子卻打碎，因爲摩擦力突然消失；甚至走路都可能突然滑倒。他不敢接觸任何人，不敢碰任何東西。”
地下室安靜下來。所有人都想象着那種生活——不是強大的、炫目的超能力，而是常生活中無孔不入的困擾。
“他回應了我們。”蘇明薇說，“這意味着他想要幫助。”
林澈點頭：“我們需要接觸他。但不是直接沖過去。顧言的資料裏提到過初次接觸的準則：安全、尊重、給予選擇。”
他們制定計劃。首先，用相同的頻率發回一個確認信號，包含一個簡單的幾何圖案——顧言筆記中提到，數學圖案是最通用的“語言”，因爲不受文化限制。
然後，如果他們收到二次回應，就安排一次安全會面。地點選在公共場所，但有足夠的隱私。時間在白天，以減少雙方的緊張。
林澈編寫了回應信號：一個分形圖案的數學描述，頻率緩慢變化，表達“我們理解，我們在這裏，你願意對話嗎？”
發送。
等待。
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陸辰坐在自己房間的窗邊，看着手中的老舊收音機。
這台收音機是他爺爺留下的，能接收長波頻段。平時他只聽天氣預報，但兩周前，他無意中調到了一個奇怪的頻率——7.83赫茲，很弱，但很穩定。然後他“感覺”到了那個頻率中的信息。
不是聽到，是感覺。就像他能感覺物體的表面是光滑還是粗糙一樣，他感覺到了那個頻率中的“邀請”。
猶豫了兩周，他在今晚嚐試回應。不是用語言，他不知道怎麼用頻率說話。他只是集中精神，想着自己的感受——孤獨、困惑、以及一絲微弱的希望。然後他發現，當他強烈感受某種情緒時，房間裏的電磁場會有微弱的波動。
他“發送”了那段情緒。
然後等待。心跳得很快，手心出汗——這個動作本身就很危險，因爲他的汗水會讓摩擦力變化，可能讓手中的收音機滑落。
但回應來了。
不是語言，但陸辰能“感覺”到其中的含義：理解、接納、邀請。
眼淚毫無預兆地涌出。十七年來，他第一次感覺到自己不是完全的怪物，不是唯一的怪胎。
有人在那邊。有人理解。
他顫抖着手，再次集中精神。這次他試着“描繪”一個圖像——他每天上學路上看到的景象：水泥廠的高塔，鐵路道口的紅色警示燈，還有他自己房間窗台上的那盆仙人掌。
發送。
然後他收到回應：一個地點和時間的建議。明天下午三點，城市圖書館四樓古籍修復室。那裏周末通常沒人，但有監控和工作人員，對雙方都安全。
還有一句話，通過頻率的微妙調制傳遞：“你可以不來。沒有壓力。我們在這裏，任何時候。”
陸辰抱着收音機，哭了出來。不是悲傷，是釋然。
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第二天下午兩點五十分，城市圖書館四樓。
古籍修復室確實安靜。陽光透過百葉窗，在長桌上投下條紋狀的光影。空氣裏有舊紙張和膠水的味道。
林澈、蘇明薇、陳默三人坐在桌子一側。他們穿着普通的休閒服，看起來就像來做小組作業的高中生。事實上，他們的學生證也確實顯示是“特殊高中”的學生——這是趙明華爲他們準備的掩份。
“緊張嗎？”陳默低聲問，透過眼鏡觀察房間的“顏色”，“這裏的顏色很平靜。舊書的黃色，木頭的棕色，陽光的金色。沒有危險的顏色。”
蘇明薇檢查着隨身設備——一個小型電磁擾器，可以防止可能的監聽或記錄。林澈則用數學感知掃描環境，確認沒有隱藏的監控或陷阱。
兩點五十八分，門開了。
一個瘦高的少年站在門口，穿着過大的校服外套，手在口袋裏，眼神警惕又期待。他看起來比實際年齡更年輕，也許是長期躲避社交的結果。
陸辰。
他看到桌邊的三人，猶豫了一下，然後走進來，輕輕關上門。他的動作很小心，像是怕碰到什麼。
“你們……”他開口，聲音很輕，“是收音機那邊的人？”
林澈站起來，但沒有走近——他注意到陸辰的緊張。“是的。我叫林澈。這是蘇明薇和陳默。”
陸辰點點頭，在桌子另一側坐下，刻意保持距離：“我叫陸辰。你們……也是？”
“也是什麼？”蘇明薇溫和地問。
“也是……奇怪的人。有……特殊感覺的人。”
陳默微笑：“我們更喜歡叫它‘共振能力’。但是的，我們也是。”
陸辰的肩膀放鬆了一些：“你們的能力是什麼？如果……可以問的話。”
林澈先回答：“我能感知數學結構。世界在我眼中是數字和方程的。”
蘇明薇：“我能感知和控制電磁場。”
陳默：“我能看到情緒和能量的顏色。”
陸辰睜大眼睛：“顏色？數學？電磁場？這些聽起來……很酷。我的能力很……無聊。我只能讓東西變滑或變粗糙。”
“無聊？”蘇明薇搖頭，“陸辰，任何能力都有價值。而且據我們了解，你的能力可能比看起來更復雜。”
她從包裏拿出一個小盒子，推過桌子：“這是我們準備的見面禮。不是什麼貴重東西，是一些可能有幫助的資料。”
陸辰猶豫了一下，伸手去拿。但在手指觸碰到盒子前，他停住了：“我最好戴手套。不然可能會……改變盒子的表面。”
“沒關系。”林澈說，“我們理解。”
陸辰從口袋裏掏出一副棉質手套戴上，才拿起盒子。打開，裏面是一個U盤和幾本小冊子。
“U盤裏是基礎訓練資料，加密的，密碼是你昨晚發送的那個幾何圖案。”林澈解釋，“小冊子是關於能力安全和生活適應的建議。都是匿名的，你可以放心閱讀。”
陸辰翻看着小冊子，手指在紙張上輕輕摩擦——這是他的習慣動作，通過觸摸感受表面紋理。突然，他抬起頭，眼睛裏有淚光。
“這裏面寫的……”他聲音哽咽，“關於如何在常生活中控制能力，如何與人接觸，如何應對意外……這些都是我想知道的。我花了十七年自己摸索，還經常失敗。”
蘇明薇輕聲說：“你不需要再一個人摸索了。我們有一個地方，一個學校，專門幫助像我們一樣的人。你可以考慮去看看，哪怕是參觀。”
“學校？”陸辰驚訝，“專門爲我們這樣的人？”
“是的。在山區，很安全，有老師，有同學，有訓練設施。”陳默說，“但不是強制性的。你可以繼續現在的生活，只是多了一個選擇。”
陸辰低頭看着手中的資料，沉默了很久。最後他說：“我想了解更多。但我需要時間。而且……我不能就這樣消失。我媽媽身體不好，我需要照顧她。”
林澈點頭：“完全理解。我們不是要你立刻決定。事實上，我們建議你慢慢考慮，和家人商量。同時，我們可以提供遠程支持——通過安全的方式。”
他們交換了加密的聯系方式——不是電話號碼，是一套基於頻率和時間的通信協議，顧言資料中設計的，幾乎無法被追蹤。
談話持續了一個小時。陸辰問了很多問題，關於能力的控制，關於生活的困難，甚至關於“我們是什麼”這樣的哲學問題。林澈他們盡可能坦誠回答，也分享了自己的經歷——當然，隱去了敏感部分。
結束時，陸辰站起來，第一次露出了真正的笑容：“謝謝你們。真的。不管我最後是否去你們的學校，知道你們存在……這已經改變了很多。”
“隨時可以聯系我們。”蘇明薇說，“任何時間，任何問題。”
陸辰離開後，三人留在修復室，整理設備。
“第一次接觸成功。”陳默說，“他的顏色從緊張的灰藍色變成了溫暖的橙黃色。他信任我們。”
蘇明薇看向林澈：“你覺得他會來學校嗎？”
“不知道。”林澈誠實地說，“但至少他知道有選擇了。這本身就是一種幫助。”
他們離開圖書館時，夕陽正在西沉。城市在金色的光線中顯得溫柔。
在回學校的車上，林澈的加密設備收到一條信息。不是陸辰的，是另一個頻率，來自更遠的地方。
內容很簡短，只有一個坐標和一個詞：
“幫助。緊急。”
坐標指向鄰省的一個小城市。詞是“緊急”，但信號本身很微弱，像是用盡最後力氣發出的。
“第二個回應。”林澈看着屏幕，“但這次情況不同。”
蘇明薇查看地圖：“距離兩百公裏。開車要三小時。而且我們不知道具體情況。”
“但這是‘緊急’。”陳默說，“如果真的是需要幫助的共振者，可能沒有太多時間。”
林澈聯系學校，向趙明華匯報情況。趙明華的回答很謹慎：“需要更多信息。派遣偵察小組，但不能直接介入。我們需要知道發生了什麼，是否有‘零點’的參與。”
計劃迅速制定：林澈、蘇明薇、許安然三人組成偵察小組，明天一早出發。攜帶基礎裝備，但以觀察和評估爲主，除非生命危險，否則不直接行動。秦冬冬嚐試時間感知預測，張老師負責後勤支持，陳默和王雨桐留守學校。
晚上，林澈在宿舍整理裝備時，蘇明薇敲門進來。
“擔心嗎？”她問。
“擔心那個發出求救信號的人。”林澈說，“‘緊急’這個詞有很多含義。可能是能力失控，可能是被人發現，可能是生病或受傷。”
蘇明薇坐在床邊：“也可能是陷阱。顧言的資料裏警告過，早期‘零點’會用求救信號誘捕共振者。”
“我知道。”林澈檢查着頻率分析儀，“所以我們小心。但如果我們因爲害怕陷阱而忽視真正的求救……”
他沒說完，但蘇明薇明白。這是一個道德困境：幫助他人的願望，與保護自己和同伴的需要之間的平衡。
“秦冬冬的時間預測怎麼說？”蘇明薇問。
“模糊。她說這次的選擇點太復雜，未來分叉太多。但她看到一個共同點：無論我們去不去，都會有人受傷。區別在於誰，以及是否可能挽救。”
沉重的沉默。
最終，蘇明薇握住林澈的手：“我們做我們能做的。但答應我，無論發生什麼，我們優先保護彼此。我們九個人是一個整體，失去任何一個人都是不可接受的。”
林澈點頭：“我答應。”
夜深了。林澈躺在床上，無法入睡。腦中的數字在計算概率，在模擬場景，在尋找最優解。但有些問題，數學給不出答案。
比如：當幫助一個人可能讓更多人陷入危險時，怎麼選擇？
比如：當保護自己可能意味着放棄他人時，怎麼心安？
他沒有答案。但顧言的筆記裏有一句話：“道德不是計算題，是承諾題。你承諾成爲什麼樣的人，就會做出什麼樣的選擇。”
林澈閉上眼睛。
他承諾過要成爲橋梁，成爲幫助者，成爲顧言未能成爲的那種支持。
那麼，選擇已經做出了。
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第二天清晨，偵察小組出發。
越野車行駛在山區公路上，晨霧尚未散去。許安然開車，蘇明薇導航，林澈分析着那個求救信號的詳細信息。
“信號持續了三十七秒，然後中斷。”林澈說，“頻率特征顯示發送者處於極度緊張狀態——心率估計在140以上，腎上腺素水平很高。而且……有能力失控的跡象，周圍電磁場有劇烈波動。”
“失控？”許安然從後視鏡看他，“像我們剛覺醒時那樣？”
“更嚴重。波動幅度是我們當初的三到五倍。要麼發送者能力很強，要麼……受到了外部。”
蘇明薇調出目標城市的信息：“坐標指向一個老舊居民區。人口密集，流動人口多。如果發生能力失控事件，可能會引起注意。”
“我們需要僞裝。”許安然說，“不能直接問‘這裏有沒有超能力者出事’。”
計劃是：假裝大學生做社會調查，在附近走訪。林澈用數學感知掃描異常，蘇明薇用電磁感知探測設備信號，許安然負責安全和觀察。
三小時後，他們到達目的地。
那是一個典型的城市邊緣社區：六層的老式樓房，狹窄的街道，晾曬的衣服在陽台飄揚，小賣部門口有老人在下棋。
看起來很普通，很平靜。
但林澈一下車就感覺到了——微弱的、混亂的電磁殘留。像是一場風暴剛剛過去，餘波還在空氣中震蕩。
“這裏發生過什麼。”他低聲說，“最近24小時內，有強烈的能力爆發。”
他們開始走訪。按照計劃，蘇明薇扮演社會學專業的學生，做關於“社區鄰裏關系”的問卷調查。林澈和許安然作爲助手。
大多數居民很配合，甚至很熱情。但當他們問到“最近有沒有什麼不尋常的事”時，幾個老人的表情變了。
“你們問這個什麼？”一個下棋的老爺爺警惕地問。
“只是學術好奇。”蘇明薇微笑，“我們的課題包括社區異常事件的心理影響。”
老人們交換眼神，然後一個壓低聲音：“昨天下午，三號樓那邊……有怪事。好幾家的電器突然壞了，電視亂跳，電燈閃爍。還有人說聽到了……奇怪的聲音，像耳鳴，但又不像。”
“三號樓哪戶？”林澈問。
“501。小楊家。那孩子平時挺乖的，但最近好像……不太對勁。”搖頭，“他媽說他生病了，但又不讓醫生看。”
他們謝過老人，走向三號樓。
樓道很暗，聲控燈壞了。空氣中彌漫着黴味和飯菜的混合氣味。501的門上貼着春聯，已經褪色。
林澈用數學感知掃描門內。他“看到”了復雜的能量殘留——確實是能力失控，而且是持續性的，不是一次爆發。房間裏至少有兩個生命體征，一個很弱，一個很緊張。
他敲門。
很久，門開了一條縫。一個中年婦女的臉露出來，眼睛紅腫，神色疲憊：“找誰？”
“阿姨您好，我們是社區志願者。”蘇明薇拿出準備好的證件，“聽說您家可能需要幫助？”
婦女的眼神立刻變得警惕：“不需要。謝謝。”
她正要關門，林澈說：“我們聽說您兒子可能不舒服。我們認識……能理解特殊情況的醫生。”
這句話讓婦女的動作停住了。她看着他們，眼睛裏的警惕混合着希望：“你們……知道是什麼情況？”
“可能知道。”林澈輕聲說，“可以讓我們看看他嗎？我們保證只是看看，不強迫任何事。”
猶豫了很久，婦女最終打開門：“進來吧。小聲點，他剛睡着。”
公寓很小，但整潔。客廳的沙發上躺着一個少年，約十五六歲，臉色蒼白，眉頭緊皺，即使在睡夢中也不安穩。他的雙手纏着繃帶，但繃帶上有暗紅色的血跡滲出。
林澈用感知掃描。結果令人震驚：少年的能力場極度混亂，像一團亂麻。而且，他的大腦活動顯示持續的癲癇樣放電，但被藥物強行壓制着。
“他叫楊帆。”婦女輕聲說，眼淚流下來，“半個月前開始……不對勁。碰到的東西會壞，靠近的人會頭疼。他自己也痛苦，手總是受傷，因爲碰到的東西突然變得……鋒利？或者燙？我也說不清。”
蘇明薇檢查電磁讀數：“他的能力是能量轉化。能把一種形式的能量轉化爲另一種——比如電能變熱能，動能變電能。但他控制不住，所以碰到的東西會隨機變化。”
“能治嗎？”婦女抓住蘇明薇的手，像抓住救命稻草，“醫院查不出問題，只說是神經紊亂。但我知道不是普通的病，他……他不一樣。我一直知道他不一樣。”
許安然查看少年的手傷：“這些傷口……是被他自己的能量所傷。他碰觸物體時，物體表面可能突然變得鋒利或高溫。”
林澈思考着。這種情況在顧言的資料裏有記載：“未受訓的能量轉化者，在情緒或生理應激下可能引發能力暴走。需要穩定的環境、藥物控制、和逐步的訓練。”
“我們有辦法。”他對婦女說，“但需要您的同意，也需要楊帆自己的意願。”
“什麼辦法？”
“一個專門的地方，有醫生，有老師，有和他一樣的人。在那裏他可以學習控制，可以正常生活。”
婦女的眼淚流得更凶了：“真的嗎？真的有這樣的地方？”
“真的有。”蘇明薇握住她的手，“但需要時間安排。現在，我們能先幫他穩定情況。”
他們用了隨身攜帶的神經穩定劑——這是“超研會”爲緊急情況準備的，基於顧言的研究配方。林澈用數學感知引導藥物精準作用，蘇明薇用電磁場穩定周圍環境，許安然負責物理安全。
一小時後，楊帆的呼吸變得平穩，眉頭舒展。能力場的混亂度下降了40%。
“他需要持續治療。”林澈對婦女說，“這是三天的藥量。我們會安排車輛來接你們去我們的學校。但您需要考慮清楚——一旦去了，你們的生活會改變。”
婦女毫不猶豫：“只要能救他，去哪兒都行。”
離開公寓時，林澈注意到樓道角落有一個攝像頭，但指示燈是滅的——應該沒在工作。
但他們不知道的是，在街對面的一輛黑色轎車裏，一個人正看着他們離開。
那人拿出手機，發送信息：
“目標確認：特殊高中小組已介入。對象：楊帆，能量轉化者，評級B+。建議：觀察，暫不行動。”
回復很快：
“繼續觀察。記錄所有接觸者。等網更大。”
車開走了，消失在街角。
林澈他們對此一無所知。他們正在爲成功幫助了一個人而欣慰，正在計劃如何安全轉移楊帆和他的母親。
陽光很好，街道很平靜。
但他們不知道，網已經在暗中張開。
而他們，既是捕手，也可能是獵物。
（第三部第三章完，待續）
