在桃花島的第三天，霍燁就察覺到了不對勁。
這不對勁主要來源於午飯時飯桌的座位變化——第一天大家隨意坐，第二天大小武開始“固定”坐在靠近郭靖黃蓉的位置，第三天直接演變成了“分區就餐”：
主位：郭靖黃蓉。
左側VIP區：郭芙（挨着黃蓉），大小武（緊挨着郭芙）。
右側普通區：霍燁楊過（離主位最遠，離菜最遠）。
霍燁看着桌上那盤紅燒肉從自己面前被郭靖端到郭芙面前，又從郭芙面前被黃蓉分給大小武，最後輪到他們時只剩三塊——其中兩塊肥多瘦少，一塊純肥肉。
楊過眼巴巴看着肉，咽了口口水。
霍燁面不改色地夾起那塊純肥肉，放進楊過碗裏：“吃吧，補充脂肪，長身體。”
然後自己把剩下兩塊肥肉也夾過來，一口吞了——上輩子加班吃外賣練出來的本事，難吃的東西要快速解決，減少痛苦時間。
大小武交換了一個得意的眼神。
飯後，黃蓉去書房備課，郭靖要檢查大小武的功課——是的，郭靖不光教武功，還檢查文化課，雖然他自己文化水平也就那樣。
“敦儒，修文，你們把昨天背的《三字經》再背一遍。”郭靖坐在院中石凳上，一臉認真。
大小武結結巴巴開始背：“人之初，性本善……性相近，習相遠……狗……狗不叫？”
“狗不教！”郭靖糾正，“是‘苟不教’！”
霍燁拉着楊過假裝路過，在練武場邊停下看風景——其實是看熱鬧。
小武（武修文）背得尤其爛，卡殼了七八次。郭靖嘆氣：“修文，你要多用功啊。你看人家燁兒和過兒，才來幾天，已經能背到‘教不嚴，師之惰’了。”
小武臉一紅，扭頭看見霍燁楊過，立刻找到發泄口：“看什麼看！黃阿姨說了，你們只能讀書，不能練武！”
霍燁微笑：“武兄誤會了，我們是在欣賞風景。”
“練武場有什麼風景好看！”小武上前一步，“是不是想偷學我爹教的武功？我告訴你們，沒門！”
大武（武敦儒）憨憨地跟過來：“爹說，練武要從小學。你們現在才開始，晚了。”
這話其實沒錯。按照正常武學規律，四五歲確實是打基礎的最佳年齡。但問題是——他們不是“現在才開始”，是“本沒讓開始”。
楊過握緊小拳頭，眼睛盯着練武場上那些木人樁、石鎖、兵器架。那是他渴望卻觸碰不到的世界。
霍燁按住他的肩，臉上笑容不變：“兩位武兄說得對。我們確實不懂，要不你們演示一下，讓我們開開眼？也讓我們知道，真正的武功是什麼樣。”
這話說得很客氣，但潛台詞是：你們不是嘚瑟嗎？那露兩手看看。
大小武對視一眼。
小武揚起下巴：“演示就演示！哥，咱給他們看看郭伯伯教的‘南山掌法’！”
“好！”大武憨憨點頭。
兩人拉開架勢，在練武場中央開始比劃。
怎麼說呢……動作是那個動作，架勢是那個架勢，但總覺得哪裏不對。就像小孩子模仿大人打拳，形似神不似。
霍燁眯起眼睛：“系統，開啓【基礎動作分析模式】。”
【已啓動。掃描中……】
半透明的人形輪廓出現在大小武身上，旁邊浮現數據：
【武敦儒（大武）：出掌力度35%（未用腰力），下盤穩定性60%，呼吸節奏紊亂。綜合評分：不及格。】
【武修文（小武）：出掌力度42%（用了一點腕力），下盤穩定性45%（腳步虛浮），呼吸急促。綜合評分：不及格。】
霍燁差點笑出聲。
就這？就這水平也好意思炫耀？
但他嘴上卻說：“厲害厲害！兩位武兄果然得了郭伯伯真傳！這掌法，這步法，這氣勢——了不得！”
楊過疑惑地看了哥哥一眼——他也能看出來，大小武打得並不好。
霍燁沖他眨眨眼，繼續吹捧：“尤其是這一掌，力發千鈞！這一腳，落地生！過兒，你要好好學習！”
大小武被誇得飄飄然，打得更起勁了。小武甚至開始加動作——一個轉身後踢，結果重心不穩，“啪嘰”摔了個屁股墩。
“噗——”楊過沒忍住，笑出聲。
小武臉漲得通紅，爬起來指着楊過：“你笑什麼！”
“我……我沒笑。”楊過憋着。
“你笑了！”小武惱羞成怒，“你一個連武功都不能學的，有什麼資格笑我！”
郭靖看不下去了：“修文！不得無禮！摔倒了就爬起來，繼續練！”
小武狠狠瞪了楊過一眼，那眼神明明白白寫着：你等着。
回去的路上，楊過小聲說：“哥，他們好像不喜歡我們。”
“不是好像，是確實。”霍燁很淡定，“這叫‘職場排擠’。新員工來了，老員工怕被搶風頭，就會搞小動作。”
“那怎麼辦？”
“兩種辦法。”霍燁豎起兩手指，“第一，忍。忍到他們覺得沒意思，或者忍到我們變強。第二——”
他頓了頓：“讓他們吃點苦頭，知道我們不好惹。”
楊過眼睛亮了：“哥要用第二種？”
霍燁笑了，沒回答。
但他的眼神已經說明了一切。
接下來的兩天，霍燁進入了“偵查模式”。
表面上，他老老實實上課、做作業、帶楊過認字。實際上，他在觀察：
觀察大小武的行動規律——早上練武，上午上課，午飯後會有一個時辰的“自由活動”，通常兩人會去桃林深處“比試”（其實就是打鬧玩耍）。
觀察桃花島的地形——特別是從主屋到桃林深處的路線。他發現，大小武爲了抄近路，會走一條偏僻小徑，途中要經過一個老舊的茅廁。
那是給啞仆用的茅廁，很簡陋：一個坑，上面搭着木板，周圍用竹席圍起來。因爲位置偏，平時很少有人用，維護也差。
霍燁“路過”時特意進去看了看。
木板是鬆的，踩上去吱呀作響。有幾塊已經開裂，用釘子勉強釘着。最關鍵的是——連接處的榫卯已經鬆動，承重能力大打折扣。
霍燁蹲下來，用手指敲了敲木板。
“系統，計算這個結構的最大承重。”
【掃描中……木板材質：普通鬆木，已使用八年。榫卯鬆動程度：65%。當前最大安全承重：約30公斤（單個成人勉強可過）。】
“如果兩個人同時站上去呢？”
【大概率斷裂。斷裂高度：1.2米。下方爲糞坑，深度0.8米，內有……（系統貼心地屏蔽了詳細成分分析）。】
霍燁嘴角勾起。
完美。
接下來的問題是怎麼讓大小武“同時”站上去。
這兩個孩子雖然經常一起行動，但過獨木橋（其實就是兩塊破木板）時，通常會一前一後。得制造一個情境，讓他們搶着過。
霍燁開始制定計劃。
他先花半天時間，用系統積分在商城裏兌換了【基礎陷阱設計原理】（50積分）——雖然貴，但值得。
然後他在桃林東邊“布置”了一番：用樹枝在地上畫出幾個模糊的腳印，摘了幾顆野果扔在顯眼處，還在一棵樹上刻了個箭頭（很淺，不仔細看看不出來）。
最後，他需要“誘餌”。
機會出現在第三天午飯時。
黃蓉做了道新菜——蜜汁桃脯。用桃花島的桃子曬後蜜漬，又甜又糯。因爲量少，只做了一小盤。
“來，每人一塊。”黃蓉分菜。
分到霍燁楊過時，盤子裏只剩兩塊最小的。黃蓉頓了頓，把自己的那塊夾給楊過：“過兒正在長身體，多吃點。”
“謝謝黃阿姨。”楊過小聲說。
大小武看在眼裏，表情不太好看——他們覺得黃阿姨偏心。
飯後，黃蓉照例去書房，郭靖要處理島上的事務（是的，桃花島雖然偏，但也有田產、船只、與外界的聯絡，需要管理）。
大小武準備去桃林。霍燁拉着楊過坐在回廊下，“自言自語”：
“過兒，你聽說過桃林東邊那片野果嗎？昨天我聽啞仆說，今年長得特別好，又大又甜。”
他聲音不大，但剛好能讓路過的大小武聽見。
“可惜路太遠了。”霍燁嘆氣，“走過去得兩刻鍾，還得過那個破茅廁。算了算了，還是等桃子熟了吃桃子吧。”
楊過很配合：“哥，我想吃野果……”
“明天吧，明天早點去。”
兩人起身，慢悠悠往偏院走。
身後，小武拉住大武：“聽見沒？野果！”
大武憨憨：“聽見了。但黃阿姨說，不能亂跑……”
“什麼亂跑！那是我們桃花島的東西！”小武理直氣壯，“憑什麼讓他們先發現？咱們先去，全摘了！讓他們白跑一趟！”
“這……不好吧？”
“有什麼不好！走！”
大小武改變方向，直奔桃林東邊。
霍燁在拐角處回頭看了一眼，笑了。
魚上鉤了。
霍燁拉着楊過，不緊不慢地跟在後面。
他們保持足夠遠的距離，遠到大小武發現不了，但能聽見動靜。
“哥，我們真要去摘野果嗎？”楊過問。
“不。”霍燁微笑，“我們是去看戲。”
“看戲？”
“嗯。一場……很有味道的戲。”
兩人走到離茅廁還有二十步遠時，霍燁停下，示意楊過躲在一棵桃樹後。
“別出聲，仔細聽。”
遠處傳來大小武的聲音：
“哥你快點！”
“修文你慢點，這木板好像不太對……”
“怕什麼！快點！別讓他們追上來！”
然後是急促的腳步聲。
緊接着——
咔嚓！
清脆的木板斷裂聲。
轟隆！
重物落水聲。
“啊——！！！”
“救命啊——！！！”
兩聲慘叫幾乎同時響起，淒厲得能嚇飛林中的鳥。
霍燁等了五秒，確定沒有後續危險（比如木板碎片進身體之類的），才拉着楊過“慌慌張張”跑過去。
“怎麼了怎麼了？出什麼事了？”
眼前的場景，相當壯觀。
茅廁的木板橋斷成三截，兩塊掉進坑裏，一塊斜在邊緣。坑中，兩個泥人——不，是糞人——正在撲騰。
大小武。
他們下半身泡在糞坑裏，上半身也濺滿了不可描述的液體。頭發上、臉上、衣服上，全是黃褐色的斑點。最絕的是小武——他摔下去時大概是張着嘴，現在正“呸呸呸”地往外吐。
臭味撲面而來。
楊過下意識捂住鼻子。
霍燁也捂鼻子，但表情是“震驚+關切”：“哎呀！兩位武兄！你們怎麼……怎麼掉下去了！”
“救……救命……”大武哭喊着。
坑其實不深，大概就到成年人腰部。但兩個孩子個子矮，泡進去就只剩腦袋露在外面了。加上驚慌失措，一時間竟爬不出來。
霍燁環顧四周，找到一長樹枝——他提前放在這裏的。
“武兄別急！抓住這個！”他把樹枝遞過去。
大小武像抓住救命稻草，死死抓住樹枝。霍燁用力拉——其實沒用什麼力，主要靠他們自己掙扎。
“一、二、三——起！”
大武先爬上來，渾身溼透，臭氣熏天。接着是小武，上來後第一件事就是趴在地上嘔。
霍燁退後兩步，保持安全距離，臉上寫滿“擔憂”：“兩位武兄，你們……沒事吧？怎麼這麼不小心？這木板我昨天就看到鬆了，還想着今天提醒啞仆修呢！”
小武抬起頭，眼睛通紅：“你……你故意的！”
“武兄這是什麼話？”霍燁一臉無辜，“我提醒你們別走這裏了嗎？沒有吧？我建議你們走這裏了嗎？也沒有吧？是你們自己跑過來的呀。”
大武憨憨地說：“可是……你說有野果……”
“對啊，是有野果。”霍燁點頭，“但我也說了路遠、要過破茅廁、打算明天再去。是你們自己急着要來的呀。”
邏輯嚴密，無懈可擊。
小武想反駁，但一張嘴又想吐。
楊過這時候小聲補刀：“哥，他們好臭啊……”
“過兒，不能這麼說。”霍燁“教育”弟弟，“武兄們這是……體驗生活。古人雲：‘天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲’。武兄們這是在爲將來承擔大任做準備呢。”
楊過似懂非懂地點頭。
大小武聽不懂這麼多文縐縐的話，但知道肯定不是什麼好話。他們又羞又怒，但渾身惡臭，只想趕緊回去洗澡。
“我們……我們回去……”大武帶着哭腔。
“等等。”霍燁叫住他們，指了指另一個方向，“建議你們從海邊走，繞遠點，但可以順路洗洗。要是從主屋那邊走……被黃女俠和郭芙妹妹看見……”
他話沒說完，但意思很明顯。
大小武臉色慘白，互相攙扶着，踉踉蹌蹌往海邊去了。
等他們走遠，霍燁才放開捂着鼻子的手，深吸一口新鮮空氣。
“哥。”楊過眼睛發亮，“你真厲害！”
“一般厲害。”霍燁謙虛，“主要是他們配合。”
他走到糞坑邊，看了看斷裂的木板。斷口很整齊，確實是老化所致，沒有任何人爲破壞痕跡——他只是沒提醒而已。
在法律上，這叫做“不作爲”，但道德上……對方先欺負人的，他這頂多算“見死不救（但最後還是救了）”。
“走吧。”霍燁拉着楊過，“回去洗洗手，離晚飯還有段時間，我們可以再上一節‘武學原理課’。”
“好！”
兩人往回走，心情愉悅。
他們不知道的是，在他們離開後不久，一道杏黃色的身影從桃林深處走出。
黃蓉。
她站在糞坑邊，看了看斷裂的木板，又看了看大小武離開的方向，最後看向霍燁楊過離去的方向。
眉頭微蹙。
晚飯時間，大小武沒出現。
郭靖奇怪：“敦儒和修文呢？”
黃蓉淡定地給郭芙夾菜：“下午玩累了，說不舒服，在房裏休息。我讓啞仆把飯送過去了。”
“玩累了？”郭靖更奇怪了，“他們下午不是去練武了嗎？”
“可能練過頭了吧。”黃蓉微笑，“孩子嘛，沒分寸。”
霍燁埋頭吃飯，一言不發。
楊過也學乖了，不問不說，專心啃雞腿。
郭芙倒是嘰嘰喳喳：“爹，我下午聽見好大聲的慘叫，是從桃林那邊傳來的！”
“哦？”郭靖看向黃蓉。
黃蓉面不改色：“可能是野貓打架。島上的野貓春天到了，鬧騰。”
“可是好像還有人的聲音……”
“芙兒。”黃蓉給她夾了塊魚，“食不言，寢不語。”
郭芙癟癟嘴，不說話了。
晚飯後，霍燁主動幫忙收拾碗筷——這是他的策略：在“嫌疑人”和“好孩子”之間反復橫跳，讓人捉摸不透。
黃蓉沒攔着，只是在他端着盤子去廚房時，說了句：“燁兒有心了。對了，下午你們在桃林那邊嗎？”
來了，試探。
霍燁轉身，表情自然：“在。我帶過兒認桃樹，教他哪些桃子快熟了，哪些還要等等。”
“聽到什麼動靜沒？”
“動靜？”霍燁想了想，“好像……有野貓叫？還有鳥飛起來的聲音。怎麼了黃女俠？”
“沒什麼。”黃蓉微笑，“就是芙兒說聽見慘叫，我擔心是不是有人受傷。”
“應該沒有吧。”霍燁一臉“我什麼都不知道”，“我和過兒轉了一圈，沒看見人。”
完美的謊言——他們確實沒“看見”人（只看見了糞人），也確實沒“聽見”慘叫（他們聽見的是“救命”）。
黃蓉盯着他看了三秒，點頭：“那就好。去吧。”
霍燁鬆了口氣，快步走向廚房。
等他走遠，黃蓉對郭靖說：“靖哥哥，你覺得燁兒這孩子怎麼樣？”
“挺好的啊。”郭靖想都沒想，“懂事，聰明，還會照顧人。你看他把過兒教得多好。”
“就是太聰明了。”黃蓉輕聲說，“聰明得不像個六歲的孩子。”
“蓉兒，你還在懷疑他？”
“不是懷疑。”黃蓉搖頭，“是覺得……有意思。一個六歲的孩子，能說出‘英雄不問出處’，能設計讓大小武吃癟，還能在我面前面不改色地撒謊。”
郭靖一愣：“撒謊？他撒什麼謊了？”
黃蓉沒解釋，只是說：“明天你問問大小武就知道了。”
第二天早上，大小武終於出現了。
兩人眼睛紅腫，明顯哭過。走路姿勢有點怪，身上雖然洗過了，但隱約還能聞到一股……淡淡的異味。
郭芙第一個發現，捏着鼻子：“敦儒哥哥，修文哥哥，你們身上什麼味道呀？”
大小武臉漲得通紅。
“沒……沒什麼。”小武低頭。
“是不是掉糞坑裏了？”郭芙天真無邪地問——她是真天真，不是諷刺。
但這話比諷刺還傷人。
大小武恨不得找條地縫鑽進去。
郭靖皺眉：“怎麼回事？”
大武支支吾吾，小武咬着嘴唇不說話。
黃蓉適時開口：“好了，先上課。這事下課再說。”
上午的文化課，大小武一直低着頭，完全沒了前幾天的嘚瑟勁兒。郭芙時不時看他們一眼，小聲跟黃蓉說悄悄話，然後咯咯笑。
霍燁和楊過全程認真聽講，積極回答問題，堪稱模範學生。
下課休息時，郭靖把大小武叫到一邊。霍燁假裝去茅廁（這次是真的茅廁，主屋旁的淨茅廁），路過時聽見只言片語：
“……木板鬆了……”
“……自己不小心……”
“……霍燁提醒過……”
霍燁嘴角微揚。
看來大小武還算聰明，沒說是他設計的——說了也沒人信，反而顯得自己推卸責任。
午飯後，郭靖找到霍燁。
“燁兒，你昨天發現那茅廁的木板鬆了？”
“嗯。”霍燁點頭，“我和過兒路過時，踩上去吱呀響。我想着提醒啞仆，但我是客人，不好指手畫腳。”
“那你沒提醒敦儒修文？”
“我……”霍燁露出“慚愧”的表情，“我想提醒的，但看他們跑得急，沒來得及。等我和過兒趕過去時，他們已經……掉下去了。”
這話半真半假——真的部分：他確實“沒來得及”提醒；假的部分：他本沒想提醒。
郭靖拍拍他的肩：“不怪你。是這兩個孩子太莽撞。不過下次遇到這種事，可以直接跟我說，或者跟黃阿姨說。安全第一。”
“是，郭伯伯。”霍燁乖巧點頭。
等郭靖離開，楊過小聲問：“哥，郭伯伯相信了？”
“信了。”霍燁說，“因爲我說的大部分是真話。撒謊的最高境界——九真一假。”
“那一假是什麼？”
“我沒說我想提醒他們。”霍燁微笑，“我巴不得他們掉下去。”
楊過捂嘴笑。
當晚，霍燁聽到系統提示：
【叮！宿主成功化解首次霸凌危機，並給予適度反擊。】
【獎勵：積分100點。】
【解鎖新技能：【基礎心理學應用】（可分析目標性格弱點，制定應對策略）。】
霍燁眼睛一亮。
好東西！
他立刻在腦中翻閱這個新技能的知識。裏面有很多實用的東西：如何識別欺軟怕硬型人格，如何對付小團體霸凌，如何用“愧疚感”控制對方……
“過兒。”霍燁叫來弟弟，“哥哥教你一個新知識。”
“什麼？”
“怎麼讓別人不敢欺負你。”霍燁說，“不是靠打架，是靠這裏。”
他指了指腦袋。
夜深了，桃花島一片寧靜。
主屋臥室裏，黃蓉靠在床頭看書。
郭靖洗漱完上床，嘆口氣：“敦儒和修文今天一直躲着我，看來是覺得丟人。”
“是該覺得丟人。”黃蓉翻過一頁，“兩個十歲的，被一個六歲的耍得團團轉。”
郭靖一愣：“蓉兒，你是說……”
“木板是老的，掉下去是意外。”黃蓉放下書，“但爲什麼偏偏是昨天掉？爲什麼偏偏是聽說有野果之後掉？爲什麼霍燁剛好‘發現’木板鬆了，又剛好‘沒來得及’提醒？”
她看着郭靖：“靖哥哥，你覺得這麼多‘剛好’，真的是巧合嗎？”
郭靖皺眉想了半天：“可燁兒才六歲……”
“所以我說，這孩子太巧了。”黃蓉吹滅燈，“睡吧。這事到此爲止。但往後……我得更仔細地看着他了。”
黑暗中，她睜着眼睛，若有所思。
偏院裏，霍燁也還沒睡。
他打開系統面板，看着新到手的100積分，還有那個【基礎心理學應用】技能。
“系統，這個技能能分析黃蓉嗎？”
【警告：分析高智商目標需要消耗大量積分，且可能被察覺。不建議對黃蓉使用。】
“那分析大小武呢？”
【消耗積分10點，可生成基礎分析報告。】
“分析。”
【分析中……】
【武敦儒（大武）：性格憨厚，盲從型人格。弱點：缺乏主見，容易被引導。應對策略：給予尊重，建立信任，可發展爲盟友。】
【武修文（小武）：性格機敏，攻擊型人格。弱點：自尊心強，易被激怒。應對策略：避免正面沖突，用智商壓制，必要時給予教訓。】
霍燁滿意地點頭。
知己知彼，百戰不殆。
“哥。”楊過迷迷糊糊地叫他，“還不睡嗎？”
“馬上。”霍燁關掉系統，躺下，“過兒，記住今天的事。以後遇到欺負，不要怕，但也不要蠻。要用腦子。”
“嗯……”楊過快睡着了，“用腦子……”
“對。”霍燁看着黑暗中的房梁，輕聲說，“在這世上，腦子比拳頭好用。”
窗外傳來海浪聲。
桃花島的夜，依舊寧靜。
但有些東西，已經悄悄改變了。
