深夜八點，刑偵大隊會議室內燈火通明，氣氛壓抑得幾乎令人窒息。孫軍站在投影儀前，面色鐵青，聲音低沉而有力，匯報着他在明樹大學深入挖掘的沉重發現。
“張隊，各位同事，”孫軍深吸一口氣，壓下翻涌的情緒，“關於明樹大學國際學生的情況，特別是符合凶手目標特征（非裔、HIV+、性侵劣跡嫌疑）的人員，我們進行了重點摸排。全校國際學生189人，其中非洲裔學生共計27人。經過初步篩查，結合師生訪談和部分內部記錄，我們鎖定了兩個核心受害者的在校行爲模式及其所處的系統性縱容環境。”
1. 喬治·奧坎波 (George Ocampo) - 留學生的特權與濫用：
“喬治·奧坎波，尼日利亞籍，國際教育學院大三學生，在明樹大學就讀已超過一年半。根據其同學（特別是部分非裔小團體成員）的私下反映，以及部分中國學生的匿名投訴，此人在校期間行爲極其不端。”
“他利用學校給予外籍留學生的超高額補貼（每年約50萬元人民幣）及優厚待遇（免費高檔公寓、近乎全免的餐飲、極低的學業要求），將自己塑造成一個‘情場獵手’。”
“多名學生證實，他在短短一年多時間內，頻繁更換‘女友’，數量驚人（據稱達數十人）。他所在的非裔小圈子經常聚會，互相炫耀‘征服’中國女性的數量和細節，進行帶有侮辱性和炫耀性質的‘遊戲’。林曉薇，作爲其官方指定的‘語言文化互助夥伴’，只是他同時交往的至少三名中國女生之一。”
“關鍵在於校方的態度：對於喬治及其圈子的行爲，盡管在學生中流傳甚廣，甚至引起部分教師的反感，但校方管理層（以國際交流處和部分院系領導爲代表）采取的是‘鴕鳥政策’。他們視這些留學生爲提升‘國際化指標’和獲取相關經費的‘財神爺’，刻意忽視其道德敗壞行爲，甚至變相縱容。學業考核流於形式，生活管理形同虛設，只要不鬧出大亂子，便聽之任之。這種制度性的縱容，客觀上爲喬治這類人提供了肆無忌憚侵害女性的溫床。”
2. 馬利克·瓊斯 (Malik Jones) - 假教授的真面目與校方的致命包庇：
“冒充‘卡隆教授’的馬利克·瓊斯，其劣跡比喬治更甚，性質更爲惡劣。調查發現，此人在校期間，利用其僞造的‘教授’身份，對校內女性進行系統性騷擾和侵害。他不僅在課堂內外言語輕佻、行爲越界，更有確鑿證據表明（包括部分匿名舉報郵件、外網已刪除但被我們技術恢復的帖文截圖），他曾在外網炫耀自己與大量不同年齡中國女性的性關系（自稱一年超百人），並發布極具侮辱性的內容。”
“最具代表性、也最能反映校方責任缺失的案例，是青年女講師李萌的悲劇。” 孫軍的聲音帶着壓抑的憤怒，他切換了一張李萌生前的照片，一位文靜知性的女性。
“李萌老師，哲學系講師，新婚不久。她因無法忍受馬利克持續不斷的性騷擾（包括露骨的言語挑逗、不當的身體接觸），鼓起勇氣向主管師德師風的教務處主任張傑進行了實名舉報。”
“張傑的處理方式令人發指！ 他不僅沒有展開調查，反而指責李萌‘不尊重外籍人士的生活方式’、‘侵犯個人隱私’、‘宣揚出去會影響學校聲譽和國際形象’，並威脅她：‘他要是告你誹謗，你吃不了兜着走！’ 他給李萌的‘建議’竟然是：‘回去忍忍，順着他點不就行了？’” 孫軍念出張傑的話時，會議室裏響起一片壓抑的抽氣聲。
“李萌老師不甘受辱，轉而向多位副校長申訴。然而，這些領導相互推諉，態度曖昧，均未采取實質性行動。與此同時，馬利克反咬一口，向校方投訴李萌‘污蔑陷害’，要求‘澄清道歉’。”
“校方（又是張傑出面）的回應是：勒令李萌向馬利克公開道歉！張傑以停職相威脅，聲稱‘不道歉就停掉你的課！’。在李萌老師猶豫之際，張傑變本加厲，追到她家中施壓，甚至威脅波及她丈夫的教職！”
“在巨大的壓力和恐懼下，李萌老師被迫屈服。而馬利克則得寸進尺，要求她到其下榻的玫瑰酒店‘當面道歉’。一個月前的某個晚上，李萌老師走進了玫瑰酒店2014房間……後來她是被酒店服務員叫來救護車，送去了醫院。一周後，這位不堪重負的年輕女教師，從醫院的住院部七樓一躍而下，結束了自己的生命。” 孫軍的聲音有些哽咽。
“悲劇並未結束。 李萌老師在跳樓前，曾將一份遺書發布在個人社交媒體上，詳細控訴了馬利克的騷擾、張傑的威逼和校方的冷漠。然而，這篇泣血的控訴在極短時間內被全網刪除，痕跡被抹除得幹幹淨淨。 我們是通過技術手段才部分恢復了其內容。這封遺書……” 孫軍停頓了一下，沉重地說，“將是下一部分匯報的重點。”
“李萌老師的死，以及校方在事件前後顛倒黑白、助紂爲虐、掩蓋真相的行爲，是明樹大學在管理上嚴重失職瀆職、喪失基本底線的鐵證！這不僅僅是個人悲劇，更是整個系統對罪惡沉默甚至合謀的惡果！”
孫軍匯報完這兩部分，會議室內一片死寂，只有沉重的呼吸聲。投影上李萌老師溫和的面容與玫瑰酒店、西爾頓酒店的血腥現場照片形成了殘酷的對比，無聲地控訴着那吞噬一切的黑暗。
